七月盛夏，科環(huán)集團(tuán)以“讓綠色科技傳遞科環(huán)力量”為主題，為職工子女打造的兩場(chǎng)暑期研學(xué)活動(dòng)溫情落幕。活動(dòng)于7月11日、18日分別開(kāi)設(shè)混齡組與低年級(jí)組，通過(guò)分層設(shè)計(jì)的沉浸式體驗(yàn)，讓不同年齡段學(xué)生深度感受能源科技的獨(dú)特魅力。

活動(dòng)課程緊扣國(guó)家能源集團(tuán)“煤電化運(yùn)”產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)發(fā)。電力領(lǐng)域《從哪吒2的電力震撼到生活中的用電安全》結(jié)合熱門動(dòng)畫場(chǎng)景，將奇幻特效與現(xiàn)實(shí)電力原理相連，同步滲透安全用電知識(shí)；化工版塊探尋微觀環(huán)保密碼；運(yùn)輸主題揭開(kāi)能源物流面紗；還有《AI在電力領(lǐng)域帶來(lái)的變化》等特色課程，聚焦前沿技術(shù)，展現(xiàn)智能科技與傳統(tǒng)能源行業(yè)的創(chuàng)新融合。

在混齡組活動(dòng)中，初中生們?cè)凇盁o(wú)廢集團(tuán)”綜合能源沙盤前探究煤炭從生產(chǎn)到發(fā)電的全鏈條管理邏輯，詳細(xì)記錄清潔轉(zhuǎn)化技術(shù)細(xì)節(jié)。走進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)控中心后，他們對(duì)AI系統(tǒng)識(shí)別危險(xiǎn)行為的算法原理展現(xiàn)出濃厚興趣，圍著工程師追問(wèn)技術(shù)細(xì)節(jié)，對(duì)“科技護(hù)安全”的認(rèn)知從抽象概念轉(zhuǎn)化為具體思考。一名學(xué)生感嘆：“原來(lái)AI在工地守護(hù)背后有這么復(fù)雜的技術(shù)支撐。”

低年級(jí)組的學(xué)生們用童真視角解讀科技。在《探秘國(guó)能小火車》課堂上，“綠絲帶”志愿講師按1:87比例還原搭建鐵路模型，“小火車”模擬能源運(yùn)輸過(guò)程讓孩子們歡呼雀躍。繪畫手工環(huán)節(jié)中，他們畫國(guó)能小火車、拼“太陽(yáng)能板小車”，將對(duì)清潔能源的理解融入童趣創(chuàng)作，呼應(yīng)了科環(huán)集團(tuán)“讓科技可觸可感”的科普理念。

“綠絲帶”志愿團(tuán)隊(duì)始終保持專業(yè)和熱情，他們化身“故事大王”，把煙氣脫硝催化劑比作“污染物小天敵”，用擬人化表達(dá)消解專業(yè)壁壘。孩子們?cè)谡n程中融入深度思考，討論“清潔能源的未來(lái)”，通過(guò)志愿者的解答讀懂父母所投身的綠色事業(yè)。

此次活動(dòng)是“綠絲帶”志愿服務(wù)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”模式的延伸，不僅讓職工子女種下綠色創(chuàng)新的種子，更是“綠絲帶”志愿團(tuán)隊(duì)為群眾辦實(shí)事的生動(dòng)實(shí)踐，為解決“職工暑期子女照管難”的問(wèn)題探索新路徑，同時(shí)也為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野的平臺(tái)。一位家長(zhǎng)感慨：“本來(lái)以為只是托管班，沒(méi)想到是真的能學(xué)到東西的研學(xué)班，看著孩子興致勃勃地講著風(fēng)機(jī)葉片有多長(zhǎng)、小火車型號(hào)有哪些，才知道他們?cè)谶@兒接觸到了這么多有意義的知識(shí)。”